Alors que les universités font preuves de transparence et se soumettent à des enquêtes indépendantes sur le devenir de leurs diplômés, les grandes écoles refusent toute évaluation externe et indépendante.
Comment alors accorder du crédit à leurs déclarations concernant l’insertion de leurs diplômés ? C’est d’autant plus important que la récente enquête menée par l’APEC a montré que dans bien des domaines, les diplômés des universités s »inséraient aussi bien que ceux des écoles…
Un article publié dans le Nouvel Observateur du 13 mars 2014 soulève le problème.
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